Más alla de un cuento 

En octubre de 2015 , da comienzo una etapa que configura como un antes y despues en mi perfil como pedagoga profesional. Porque echando una vista atras , para autoevaluar el proceso de prácticas , te das cuenta que no solo ha cambiado tu horario sino que tus competencias han ido cogiendo fuerza durante estos siete meses.

Previo

Cuando hace un año nos hicieron realizar un cuadro comparativo sobre nuestro perfil profesional y el perfil profesional de la empresa ideal para nosotros.Pude destacar  varias competencias , las cuales , se debían mejorar para alcanzar ese perfil. Estas son las siguientes:

En este trabajo se propuso una serie de recursos para trabajar las competencias y reforzarlas para equilibrar los diferentes perfiles profesionales que habían sido propuestos por mi. 

De estas propuestas, se llevo acabo el recurso para trabajar las habilidades sociales , el cual, significo el romper con la timidez mediante una repetida secuencia de exposiciones y de esta manera, se fueron trabajando todos los aspectos de la comunicación no verbal  ( la postura, el tono de voz, los tiks ...).

Prácticas

Estas competencias se han ido reforzando durante las prácticas algunas han sido a conciencia y otras se han ido desarrollando, en el trascurso de tiempo, que iba adquiriendo mientras toma conciencia de las funciones de una pedagoga. 

• Creatividad

Es una de las competencias que se adquieren en el trascurso del tiempo , ya que, son los factores que se añaden a una situación por plantear o resolver que concretan tu forma de reacción o realizar una activadad. 

• Perfección

Esta considerada como una competencia mejorar porque estaba mal enfocada. No se trata de brillar por la forma de realizar la acción sino que esta cumpla y logre todos los objetivos propuestos por ella.

• Legislación socio-educativa y redacción de informes 

Es una competencia que se adquiere con el trascurso del tiempo pero , a la vez, debes proponertela porque en la medida que vayas comprendiendo mejor la legislación será más facil su redacción porque serán las conexiones necesarias entre la problematica y la medida adaptada legislativamente. 

• Estilo de ropa 

Es una de las competencias que más cuesta adquirir porque se trata de adaptar tu personalidad al contexto de la profesión. Aunque esto no significa que dejes tu estilo a un lado sino que como profesional adaptes el rol que requiere el puesto de trabajo y lo sepas, compaginar con el tuyo. 

• Idiomas

Es una de las competencias más importantes porque cuando se trata de establecer una relación de confianza con el residente/alumno comunicarse con su mismo idioma facilita la fluidez de la conversación y , sobretodo, le permites estar en su zona de confort para que no se siente incomodo. Por esta razón, es importante que como profesional también te encuentres comodo y dentro, de tu zona de confort para que realmente cumplas el objetivo propuesto con esa persona.

Actualidad

Despues de una autoevaluación y un analisis del antes y despues de las prácticas. Se pueden destacar que no solo he mejorado , aquellas que eran necesarias para unir mi perfil con el perfil profesional de la empresa, sino que he adquirido otras que son las relevantes para una pedagoga en el ámbito de la tercera edad. Estas son: 

Dentro de la primera competencia planificación y seguimiento de las prácticas de profesionales  implica solo una función que es la coordinación y hacer el seguimiento de las prácticas del alumnado de programas ocupacionales, de instituos de enseñanza secundaria , estudios universitarios y modalidad de reciclaje profesional.

En la segunda otras acciones relativas al funcionamiento general de la Llar , el grado de responsabilidad va aumentando y  debes de ir adaptando otras funciones como son:

-Participar en las reuniones de coordinación, redacción de informes conjuntos.

-Colaborar en la petición de presupuestos y hacer el seguimiento del voluntariado.

-Garantizar las medidas de convivencias dentro y fuera de la Llar.

La tercera competencia diseño y coordinación de proyectos con centros educativos, instituciones y equipamientos se desarrolla mediante las siguientes funciones :

-Establecer projectos intergeneracioneles entre la LLar y otras instituciones educativas i/o culturales.

-Compaginar las actividades de crácter lúdico de la Llar con actividades competenciales de la escuela. 

-Establecer un red de colaboración más estrece con la escuela, Llar  y familia.

-Implicar otros servicios

-Difundir las actividades realizadas a la Llar.

-Participar en la coordinación y realización de reuniones con otros instituciones y equipamientos.

La última competencia ampliación de actividades de atención a los residentes de la Llar y los usuarios de Centro de día las funciones que se desarrollan son:

-Aseguar la atención a los usuarios con mayor dependencia

-Favorecer la disminución de las medidas de contención.

-Ampliar las actividades que se ofrecen los residentes y usuarios.

-Reforzar otras actividades extraordinarias y otros profesionales.

-Coordinar con el equipo auxiliar la ampliación de actividades para los fines de semana.

Las prácticas no solo tiene el fin de aprender haciendo de Jhon Dewey sino que el objetivo fundamental es darte las herramientas necesarias para que tu mismo construyas el perfil profesional que realmente quieres ser. En mi caso, no me hubiera llegado a imaginar que el perfil profesional con he adaptado pudiera haber echo un cambio tan radical pero , ahora, confirmo que la tercera edad es el ambito que se ajusta como un guante a la mano a mi perfil.